湘声报：履新南华大学校长不久，就迎来了毕业生典礼。作为校长，你在演讲中重点提到社会责任、公平。这是在传达一种价值观吗？
张灼华：我很看重“责任”这个词。人来到社会，都有自己的责任，社会才会正常运转。小时候，我手上有个果皮纸屑，一直不乱扔，被站在一旁身为大学教授的姑姑看见了，对比她的孩子，她说我以后会是有出息的人，因为我不做不负责任的事。
一些小事情，是社会责任与担当的一个侧面。你想想，如果大家都有责任，不乱排污，江河就不会污染这么严重。控制开车天数，空气就不会这么差。我希望，我们的大学生，受过高等教育的人，有自控力，能够理解社会责任，拥有公民素质。这一点往往容易被忽视。
对于公平，在我看来，世界上没有绝对的公平，公平是相对的。特别是在一种竞争条件下，像高考、公务员考试，尤其呼吁这种公平。我希望，我们的学生出去，不论从事什么工作，能够坚守心中公平的底线，在竞争中不要迷失自己。
培创真正的大学文化
湘声报：履职近一年，南华大学有哪些变化？
张灼华：一年前刚来南华，我就一个人在校园里走，感受到校园深厚历史韵味的同时，也看到一些现象，比如教室角有蜘蛛网，地上时有垃圾。说句玩笑话，我到南华一年，至少校园卫生应该改观了一些。
在我看来，一个大学呈现的样貌，与所蕴含的文化底蕴、价值观有关。开放、竞争、引领社会发展，这3条可说是真正的大学文化。在美国，你进一所大学，就能够明确感知到自己该干什么，别人对你的期望是什么，怎么做研究怎么发论文，或者说怎么赚钱。因为有一种明确的大学文化，塑造着这些人。我希望在南华大学能做的贡献，是去引导去告知一个大学该做什么，建立一种引领创新的文化精神，大家按明确的规矩行事。
湘声报：从副校长到校长，你觉得最大的担当是什么？最大的压力是来自哪里？
张灼华：当副校长时，我分管教学，职责是协助校长，我大多只关注教学相关的事宜。校长不一样，要考虑学校全面发展，不熟悉、不感兴趣的学科也要了解。最大的担当，我之前也谈过，是希望能建立大学文化，有所改革，能让学校发展，这也是压力所在之处。他人和自己期待过大，也是压力的来源。
行政和学术贯通互补
湘声报：在中南大学时，你在实验室保持着每星期开研讨会的惯例。现在当校长之后，做研究的时间多吗？怎么来平衡时间？
张灼华：科研是我这一生最大的爱好。我非常享受做科研的过程，所做的研究都很踏实，成果拿出去可以实实在在帮助别人。如今我还在中南大学湘雅医学院任教，还当了班主任。无论是做学问，还是带硕士生、博士生，我觉得自己都非常严格。
当校长之后，各种会议很多，事务性的工作增加不少。我一般白天处理行政，晚上静心思考学术，通常到晚上12点才睡。经过一段时间的磨合，我慢慢体会到，行政和学术需两种不同的方式对待。行政讲究灵活性、圆融、平衡，学术则要有钻牛角尖精神，逻辑的一环扣一环。但两者有时又能贯通互补，比如在行政上，遇到一些决策问题时，就需要拿出一点学术精神，逻辑严谨，全面考虑。
湘声报：今年全国两会期间，你最关注哪些热点问题，将有什么样的建议和提案？
张灼华：我最关注的还是教育和医疗，都是老本行。包括医改中医疗资源下沉、医生多点执业、大学教育等问题。
